据nydailynews报道 纽约市公立学校于周四（9月10日）正式迎来新学年。在学生们重返课堂之际，最新发布的2025-26学年人口统计数据揭示了一幅正在变化的公校学生图景：全市入学人数持续下降，英语学习者数量明显减少，低年级学生流失严重，种族构成也在悄然改变。

（图源：nydailynews截图）

入学总数：一年减少近2.2万人

根据上个月最终确定的人口统计数据，2025-26学年纽约市公校共有884,644名学生入学，比上一学年的906,248人减少了近22,000人。这一下降趋势与近年来出生率走低、生活成本高企导致年轻家庭搬离纽约等因素密切相关。

从更长的时间维度看，纽约市传统公校系统在过去十年间已累计流失超过15万名学生，而特许学校（charter schools）同期增加了约5.5万名 students。据公民预算委员会（CBC）分析，若当前趋势持续，到2033-34学年，公校系统可能再减少约7万名学生。

英语学习者：一年减少逾1.6万

在移民家庭大量涌入纽约后，英语学习者（English learners）的数量曾一度攀升至高峰，但如今这一数字正在回落。

数据显示，2025-26学年英语学习者人数较上一学年减少了16,630人，降幅接近11%。上一学年（2024-25）英语学习者人数曾达到153,190人的峰值，而本学年降至约136,560人，占全市公校学生总数的15.4%，大致回到了2022-23学年的水平。

这一变化似乎印证了前教育总监梅丽莎·阿维莱斯-拉莫斯（Melissa Aviles-Ramos）此前的说法——上一学年入学人数的下降，部分原因可能是移民家庭在川普政府驱逐行动的压力下离开了纽约市或美国。新任教育总监卡马尔·塞缪尔斯（Kamar Samuels）本人也是来自牙买加的移民，他正在努力帮助移民家长消除顾虑，近期发布了“了解你的权利”漫画手册，帮助家庭应对可能遇到的联邦移民执法人员。

低年级学生流失最为严重

数据中一个尤为令人担忧的趋势是：小学阶段的入学人数正在急剧下降。

从幼儿园到五年级，入学人数从420,412人降至335,285人，降幅高达20.2%，是疫情以来下降最为明显的年龄段。教育官员将这一趋势归因于出生率下降以及年轻家庭因生活成本过高而搬离纽约市。

这一趋势对学校财政构成直接压力。纽约市公校主要按学生人数拨款，入学人数下降意味着校长可用于教师配备、课外项目等的预算将相应减少。为缓解冲击，教育总监塞缪尔斯延续了前几任的做法，为学校领导提供至少与上一年持平的拨款——这项被称为“hold harmless”（不受损害）的临时政策，但财政监督机构指出，从长远来看这一做法难以持续。

种族构成：亚裔与非裔差距缩至历史最小

纽约市公校系统过去以非裔和西语裔学生为主，这一格局正在发生变化。

2025-26学年的种族构成为：亚裔19%、非裔19.3%、西语裔41.6%、白人16.4%。这创下了近年来非裔与亚裔学生占比差距最小的纪录。作为对比，十年前亚裔约占15.5%，非裔约占27.1%。

这一变化与全市人口普查数据的趋势一致。数据显示，2010年至2020年间，居住在纽约市的非裔儿童和青少年数量下降了超过19%。教育总监塞缪尔斯本人是非裔，他曾对“大量非裔家庭搬离纽约市——往往是因为负担不起——以及这对我们学校造成的影响”表示担忧，并特别提到哈莱姆（Harlem）和南牙买加（South Jamaica）是受影响最严重的社区。他已要求5个学区的工作组提出本地方案，以应对非裔家庭流失等问题。

残障学生比例持续上升

上一学年，近四分之一的纽约市学生被诊断为残障（disability）。

自2018-19学年以来，全市残障学生比例上升了3个百分点。有858所学校的残障学生占比至少达到四分之一。过去五年间，专为自闭症等有显著挑战的学生设立的第75学区（District 75） 入学人数增加了18.3%。

非二元性别学生：人数虽少但持续存在

根据数据摘要，上一学年有199名学生选择了“非二元性别”（neither female nor male）——这是2022-23学年引入的新性别类别。教育官员表示，这很可能低估了实际人数，因为注册四年以上的学生需要主动申请更改。这一数字占全市学生总数的0.02%。

（编译：Chris）


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